Analytical!_画线部分不理解。more...than..more后面的of the preindustrial European population比the 2 or 3 percent多？the preindustrial European population是不是应该放在investigate后面比较好[img=/resource/2020-11/1-1604523237.jpeg]出国考试答疑器_GMAT

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Analytical!

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画线部分不理解。more...than..more后面的of the preindustrial European population比the 2 or 3 percent多？the preindustrial European population是不是应该放在investigate后面比较好

解答：

阅读154589

解答：金栩竹

提问：

想问一下陆旭老师这题A哪里比不过C

解答：

阅读165564

解答：陆旭老师

提问：

请问唐塘老师这道主旨题能用范围大小吗?

解答：

阅读165936

解答：唐瑭老师

提问：

请问唐塘老师这道阅读题可以用范围大小排除吗?

解答：

阅读165870

解答：唐瑭老师

提问：

请问唐塘老师此题如何用范围大小作答? 是不是这个方式并非万能只是不看文章前提下出错概率低而已? 考试的时候也有可能错对吗

解答：

阅读165891

解答：唐瑭老师

提问：

Why not E？

解答：

阅读151119

解答：徐小梅老师

提问：

请问为什么不是A？❓

解答：

阅读150718

解答：徐小梅老师

提问：

请问此题为什么不是B而是E？

解答：

阅读150986

解答：徐小梅老师

提问：

为什么不是C？

解答：

阅读153498

解答：徐小梅老师

提问：

@May 老师，想请问一下GMAT考试数学部分，代数题目多吗？在整个31道题中，大概会占多少比例？考察点是有规律地按比例出现吗？有的话，几何、应用题等又分别占比多少？谢谢！

解答：

阅读153000

解答：徐小梅老师

提问：

请唐塘老师解答下这道主旨题如何通过范围大小作答是?D和C比的时候比不出来. 其他几个可以说说思路吗我对比下老师的思路和我排除的思路

解答：

阅读153167

解答：唐瑭老师

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