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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
老师这个题我不知道为啥每个人扔硬币的组合是2^3...我觉得应该是2*3=6种。然后它里面说P扔硬币的结果没有和任何一个人相同有8*7*7种我也不是很明白。。?
解答：
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阅读256874
提问：
求问解题过程
解答：
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阅读349979
提问：
老师求问这类题解题思路
解答：
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阅读334475
提问：
老师，请问下右图下边三角形底边4是如何求出来的？
解答：
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阅读332897
提问：
请晓梅老师讲下这道题的做法，我虽然做出来了但花了很长时间
解答：
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阅读256218
提问：
求问解题过程
解答：
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阅读256267
提问：
请徐小梅老师答疑：对B来说是inversely proportional不一定是m/B的形式吧，也有可能是-mB（m>0）的形式，为什么一定要写成两个变量相乘的形式而不是两个变量相加的形式？
解答：
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阅读256180
提问：
这个题当时在C和E犹豫了蛮久，而且我看OG答案里也说C might somewhat help to explain。所以这种选项要去判断呢？怎么能准确的定位到正确答案呢？ 希望张老师回答一下
解答：
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阅读271009
提问：
想问一下老师做这种题的思路 如何在第一时间内能排出D这种和原文意思很相近的选项而锁定正确答案呢？
希望张老师回答一下
解答：
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阅读351373
提问：
请问老师这道题是选c吗？可以解释一下这道题做题思路吗？
解答：
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阅读415677
提问：
老师这道题是选c吗？可以解释下做题思路吗
解答：
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阅读417237
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