还没有登录哦！
[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
请问陆旭老师，这道题我在网上找不到，不知道来源，只好贴上。这个CR正确选项D，没有过度推理吗？如果只是大众知道这个鸟有药用价值，不一定引发偷猎吧？C我反而觉得更直接削弱逻辑链：这个鸟住在palm tree上，森林区片化减少了鸟的数量。C：fragmentation 使palm tree 长得更好了，很直接地作用于这个逻辑链啊。我想不通为什么您上课说D更直接？或者您认为削弱题目给出一个他因是一种非常直接的削弱方法，优先于对原文给出原因提出质疑？
解答：
点赞1
阅读157939
提问：
请数学老师讲解思路
解答：
点赞0
阅读141340
提问：
请数学老师讲解 什么叫整数角？没有小数点的不都是整数角吗？我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定？
解答：
点赞0
阅读141137
提问：
请数学老师讲解 什么叫整数角？没有小数点的不都是整数角吗？我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定？
解答：
点赞0
阅读141114
提问：
请数学老师说下思路 这个题能用捆绑法吗
解答：
点赞0
阅读141408
提问：
请数学老师解答下思路 为什么体积大的利用率就高？不太明白利用率
解答：
点赞1
阅读141631
提问：
请数学老师讲解 什么叫整数角？没有小数点的不都是整数角吗？我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定？
解答：
点赞0
阅读141901
提问：
请数学老师讲解思路，抛物线上的y轴交点为什么是3？一些基础知识我也忘了，请老师一起说下，谢谢。
解答：
点赞1
阅读141559
提问：
请数学老师讲解下 这里面的思路我不太明白 第三次落地是不是就加到0.73二次方x 我每次都计算出800
解答：
点赞1
阅读142130
提问：
请数学老师讲解 这个条件1我懂。条件2计算量好大。有什么快点的方法
解答：
点赞1
阅读142676
提问：
请数学老师讲解思路，根号10我也只能估算出是3.a 感觉计算量好大 短时间完不成
解答：
点赞1
阅读142920
问个问题
注册太麻烦？点这里查看免费答疑吧！
博币不足
加"GMAT小百科"小智微信
直接送200
