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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
请问陆旭老师，这道题我在网上找不到，不知道来源，只好贴上。这个CR正确选项D，没有过度推理吗？如果只是大众知道这个鸟有药用价值，不一定引发偷猎吧？C我反而觉得更直接削弱逻辑链：这个鸟住在palm tree上，森林区片化减少了鸟的数量。C：fragmentation 使palm tree 长得更好了，很直接地作用于这个逻辑链啊。我想不通为什么您上课说D更直接？或者您认为削弱题目给出一个他因是一种非常直接的削弱方法，优先于对原文给出原因提出质疑？
解答：
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阅读156038
提问：
老师，我不理解A选项为什么不能反驳原文。原文的意思是评论家认为EI没有意识到自己有散光所以造成他的画作人物不正常的细长，那A选项的意思就是正是因为不能确定EI有没有意识到自己有散光，如果他意识到并去修复的话细长人物的风格就不是因为散光造成的。同时我也不懂D选项如何反驳了原文的解释
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阅读60866
提问：
这题怎么做 没有思路
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阅读62155
提问：
13题W为什么错？14题为什么说削弱三个假设就是与主旨相反的意思？我选了E不太明白为什么选A
解答：
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阅读61012
提问：
为什么条件（2）可以整除2
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阅读65621
提问：
请问may老师这道题的思路
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阅读154233
提问：
请教may老师这道题的思路
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阅读154240
提问：
老师，逻辑200题这个题，我觉得B是抬扛呀，原文说这个有关系，这个B选项说没关系，这不也是抬扛的一种吗。我选的A，是因为我觉得我当时设想的答案可以就是cliche在这个环境中是没啥作用的，不会影响elect的最终成功与否，这个A选项我觉得就是表达了我这个意思
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阅读172989
提问：
老师，这是逻辑200题里面的，您在视频课里讲到的一点，这个less cooperative得有比较，也就是看钱和不看钱的得有比较，原文只有看钱的，没说不看钱的，我非常同意，我当时也是这么想的，所以选择了C
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阅读172992
提问：
例题9， 间接法-4C1* 6C1 是指4对夫妻中的一对，是二个人. 6C1指6人中的1人， 一对夫妻* 1人，单位数量不对，可以相乘？
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阅读175083
提问：
例17，如何知道剩下6人不符合电脑系，剩下8人不符合数学系？如何知道是哪些人不符合2个部门？假如题目写if none of the rest of candidates 会表意精确些？
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阅读176866
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