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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

@Tina老师,老师我主要想问您一下C和E选项。C选项的claim是只表示观点的意思不能指事实么?E选项我排除是因为后半部分。conclusion about a predicted bad effect of the policy. 是怎么理解鸭,B2是批评critics的。我觉得critics是说的关于这个政策的坏影响(不好的地方)。所以把E排除了。麻烦老师帮忙解答。

解答:

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阅读287769
解答: 王文静

提问:

请数学老师解答下156题的思路

解答:

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阅读262067
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

解答:

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阅读262033
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。这个题我算出来8 12都满足。

解答:

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阅读261427
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师,为什么这类题要先上下除以根号x 这类题都是先去根号吗?过程我知道了。不用再讲了,请帮我梳理下遇到这类带根号题的做法

解答:

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阅读260463
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。条件2 不理解意思

解答:

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阅读260400
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

解答:

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阅读259642
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读259451
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读259441
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师说下思路 这个题能用捆绑法吗

解答:

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阅读259730
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答下思路 为什么体积大的利用率就高?不太明白利用率

解答:

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阅读259969
解答: ken@boost.org.cn老师

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