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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

@Tina老师,老师我主要想问您一下C和E选项。C选项的claim是只表示观点的意思不能指事实么?E选项我排除是因为后半部分。conclusion about a predicted bad effect of the policy. 是怎么理解鸭,B2是批评critics的。我觉得critics是说的关于这个政策的坏影响(不好的地方)。所以把E排除了。麻烦老师帮忙解答。

解答:

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阅读286523
解答: 王文静

提问:

小郭老师 请归纳 谢谢

解答:

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阅读263907
解答: 郭培月老师

提问:

请小郭老师帮我归纳 谢谢

解答:

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阅读263560
解答: 郭培月老师

提问:

想问一下金老师,在句子最后的逗号后面的ing形式的非谓语动词的主语是不是可以是主句的主语,也可以是整个主句,还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语?那碰到题目是要三种情况都考虑一下吗?还有如果是逗号加ing形式的非谓语动词在句子中间的话,是修饰前面还是后面呢,主语又是谁呢?

解答:

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阅读262682
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解

解答:

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阅读263001
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解

解答:

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阅读262116
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师根据这个寂静 看着帮我讲讲点拨一下

解答:

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阅读262881
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解下 c为啥不对

解答:

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阅读262542
解答: 金栩竹老师

提问:

请问金老师 这个为什么是a 两份called for为什么不能并列

解答:

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阅读262996
解答: 金栩竹老师

提问:

请郭老师再帮我简单梳理下,阅读的框架模型:双观点(debate)但观点(新老观点 chanllenge)。。。

解答:

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阅读262131
解答: 郭培月老师

提问:

请问郭老师 第二段的作用是啥?预估一下

解答:

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阅读262186
解答: 郭培月老师

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