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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

为什么4)不能直接用C5^2 *C10^3?先从5个女生中选2人,再从剩下的10人中选3。这样我算出来的是1200。但是按照图片上老师的方法算的是596。很疑惑,求老师解答一下,谢谢!

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阅读248551
解答: 徐小梅

提问:

请数学老师解答下156题的思路

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阅读228946
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

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阅读228923
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。这个题我算出来8 12都满足。

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阅读228318
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师,为什么这类题要先上下除以根号x 这类题都是先去根号吗?过程我知道了。不用再讲了,请帮我梳理下遇到这类带根号题的做法

解答:

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阅读227360
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。条件2 不理解意思

解答:

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阅读227290
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

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阅读226527
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读226326
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读226306
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师说下思路 这个题能用捆绑法吗

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阅读226597
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答下思路 为什么体积大的利用率就高?不太明白利用率

解答:

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阅读226826
解答: ken@boost.org.cn老师

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