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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
@陆旭老师 第39题要怎么做呢？
解答：
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阅读163934
提问：
这种ds题目里面有比例关系的我特别弱，老师能帮我梳理一下这种题拿到药怎么入手吗
解答：
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阅读133523
提问：
老师这个题目帮我讲解一下，机经答案我看了还是不明白。
解答：
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阅读133556
提问：
这个题目机经写的特别复杂，老师能帮我讲一下吗
解答：
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阅读133663
提问：
老师，能帮我梳理一下这个题目吗
解答：
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阅读133547
提问：
题目：of the 200 students at college T majoring in one or more of the sciences, 130 are majoring in chemistry and 150 majoring in biology. If at least 30 of the students are not majoring in either chemistry or biology, then the number students majoring in both biology and chemistry could be any number from
a) 20 to 50
b) 40 to 70
c) 50 to 130
d) 110 to 130
e) 110 to 150
问题：这道题能理解到是用集合的知识点，但是无论怎么做都无法突破，得到最后结果。还请老师讲解。谢谢
解答：
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阅读134400
提问：
调查1200人对A B C 的喜好，喜欢A的40%，喜欢B的58%，喜欢C的40%，同时喜欢AB的30%，求喜欢C但不喜欢A B的人
解答：
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阅读134192
提问：
问题：在“数的整除性质小节中”，第一段写到，如果a能被b整除，记作aΙb. 但如果照这么理解的话，为什么在性质3: 如果b、c都能整除a且b和c互质，那么b与c的积能整除a。以上说法化成公式的表示为：bΙa 。但如果根据上面的被整除表达，这里不应该写为aΙb嘛？
解答：
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阅读134082
提问：
G（x）表示x的取整且是小于x的，L（x）表示x取整且是大于x的，问L（x）-G（x）的所有可能值的的集合？
（-1,0） （1,0）等
解答：
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阅读134396
提问：
题目：1993年的元旦是星期五，1994年的元旦是星期几。
问题：在文字解释中提到，问题的实质是求用7去除某一天的天数后所得的余数。然后引出，因为15与365除以7后，余数都是1，所以15与365对于模7同余。但15这个数字是怎么推到出来的呢？
解答：
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阅读134318
提问：
问题：由于以前完全没有学习过“同余”的概念，因此书中的解释完全不明白。还烦请MAY老师帮忙讲解一下。
解答：
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阅读134548
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