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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
请问陆旭老师，这个图片是网络明星课学生教材37页的第二个qx，我能排除abd，可以说一下c对比e吗？似乎我感觉e这么说可以和conclude that前面平行，但是不平行是不是更简洁，c有什么硬伤吗？之前网上资料说，逗号加连词之后要补出主语they，不过您上课说，这也不一定，还给了个反例，记得好像是after several years of rapid growth, the health care.....那个题e选项，所以我有点困惑
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阅读167903
提问：
这道题应该怎么判断选E啊，错选了A
解答：
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阅读134114
提问：
这道题选E是因为intact可以做副词吗，D选项为什么不能选
解答：
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阅读130192
提问：
我是看阶段一网课 里面有开根号 就是rate 速率不变，B和速率成反比， A平方和速率成正比，B 增加了100% (2倍), 为了保持速率不变，A平方* 2 为何要开根号？
解答：
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阅读130693
提问：
这道题答案说选D，为什么选D呀
解答：
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阅读130161
提问：
这道题应该怎么判断哪个是main conclusion，哪个是intermediate conclusion
解答：
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阅读133111
提问：
请问这道题为什么选E啊，D选项错在哪里
解答：
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阅读133086
提问：
这题答案是选A吗？条件一我带进去算是可以的，具体是怎么推出来的呢？
解答：
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阅读136471
提问：
求唐老师解答一下, 您在明星蛋壳小班-逻辑-第一天-1小时28分左右, 用实验田的镁盐产量阐述"有关"与"无关"逻辑时, 讲到一个选项-"实验田形状"-同产量无关, 但是这里是否也可以理解成, "实验田的形状"同产量有关. 正如之前用到的一个例子-问"吃了什么?"-答""
解答：
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阅读157544
提问：
请徐老师解答，谢谢，这题您看有除了图里那种套公式之外的做法吗，感觉我用插入法捆绑法也做不了，图里那种用公式套的方法感觉太死板没有真正理解题目
解答：
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阅读180142
提问：
请问王文静老师这题的解题思路，谢谢老师
解答：
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阅读182239
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