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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
金栩竹老师，不好意思，因为我有几道题目想并在一起比较一下，所以还是通过截图来提问了hhh,第一道问过的这题，老师你说可以通过it无所指来去掉选项，但是it不是很明确地指代前面的43 percent嘛，老师你不是说代词只要看到有可以指代的就可以pass吗，还有compared with 后面是不是得紧跟要比较的对象，不能是a dacade ago，而且compared with a dacade ago是不是不能想成是省略一部分内容啊？就是类似于than以前后省略一部分，只留下状语这样。 第二题，比较对象是数字，所以不能用those指代人对嘛？ 第三题，为啥c不对啊？谢谢老师!
解答：
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阅读250704
提问：
PS：问49.987*9.879／0.253化简结果最接近哪一个？
选项a.b.c忘记了，d是1700，e是1800
解答：
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阅读221474
提问：
数学书60页32题，有多少小于20的正整数等于3的正倍数与4的正倍数只和，答案说10个，我怎么查都是11个
解答：
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阅读221186
提问：
PS：一个数是两位数，这个数大于11，个位数和十位数加起来的和是质数，问这样的
数有多少个？
解答：
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阅读221045
提问：
57)If m is a positive odd integer between 2 and 30, then m is divisible by how many different positive prime numbers?
1)m is not divisible by 3.
2)m is not divisible by 5.
条件1 我理解的是 M 只能2到30之间，那么就有5，7，11，13，17，19，23，29，这么多个prime numbers.
条件2 我理解的是 M 可以是 3，7，9，11，13，17，19，21，23，27，29 这些，21可以被3和7除， 我判断条件1完全可以，条件2 我不太确定
解答：
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阅读221232
提问：
62)if d is the positive integer and f is the product of the first 30 positive integers what is the value of d?
(1) 10d is a factor of f.
(2) d > 6
这个题目说d 是一个正整数，f 是30！阶乘，d的值多少，
这个题应该怎么推理？
解答：
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阅读221267
提问：
DS：说一个整数N，最大不超过50，把从1到N的所有数拉出来列一起，数字里出现4的数字有几个？
条件1：这些数里出现0的个数是出现4的个数的数字少11；
条件2：说N这个数是某个prime number的平方
解答：
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阅读220799
提问：
错选了D，麻烦老师分析一下这题的时态！
解答：
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阅读220580
提问：
错选了最后一个，麻烦老师讲解一下！
解答：
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阅读220162
提问：
老师麻烦讲解这道题
Making things even more difficult has been general market inactivity lately, if not paralysis, which has provided little in the way of pricing guidance.
A has been general market inactivity lately, if not paralysis, which has provided
B there is general market inactivity, if not paralysis, lately it has provided
C general market inactivity, if not paralysis, has lately provided
D lately, general market inactivity, if not paralysis, has provided
E is that lately general market inactivity, if not paralysis, which provides
解答：
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阅读220086
提问：
讲解～
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阅读220092
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