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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
请问唐塘老师这道题,由于我看的录播无法听到此作业题讲解时提问. 这道题你在讲的时候说用UG定位然后通过读文章发现并不是实验的结果然后再看上面一句. 我当时做题时直接用的是Theoretical economist的观点定位可以吗? 因为这和之前你讲的那个K`s objextion to M`theory差不多应该定位M的理论. 你要想undermine和object.那得和Theoretical economists说的内容沾边. 请问这样思考对吗?
解答：
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阅读264752
提问：
求解
解答：
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阅读248591
提问：
请问这道题为什么选B呀？
解答：
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阅读248881
提问：
请问余数可以不是整数嘛？这道题怎么解释？
解答：
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阅读249110
提问：
老师这个问题还没有解答
As引导的句子问题： 第一个句子as...as...是表示链接的内容程度一样吗，翻译起来感觉不太顺。the circumstances翻译成了这些规律和原则，哪些规律和原则？指代的是什么？此外with引导的是伴随状语？那as...as...作什么成分呢 第二个句子insofar查了是adv.在这个范围；到这个程度的意思。insofar as引导的是什么？insofar as the literature analysis is concerned怎么理解呢 第三个句子，四个as...第一个as意思是作为,第二个as意思也是作为？generally accepted as a race in any given region of ethnic competition怎么理解？第三和第四个as,表示和。。。一样，并列的是哪两个部分，什么和什么一样呢，后面the Chinese in California and the Jew in medieval Europe省略了什么
解答：
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阅读248430
提问：
画线部分不理解。more...than..more后面的of the preindustrial European population比the 2 or 3 percent多？the preindustrial European population是不是应该放在investigate后面比较好
解答：
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阅读248725
提问：
所以这一题c选择creating之所以修饰individual是因为这不是一个svo，+doing的形式所以采取的是就近修饰原则吗？
解答：
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阅读247571
提问：
想问一下金老师，这道题c选择og解释里面说的是修饰individual不是reactions呀，您为啥说是修饰reactions呢
解答：
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阅读247796
提问：
请问怎么从第二段看出来作者的观点是enable to enforce property right不是因为arbitrary 而是因为earlier parents often violated copyright law
解答：
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阅读247384
提问：
我画粉色的这个是一个svo+doing形式吗 还是说它跟在that之后就不算一个完整句
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阅读246687
提问：
请问什么情况下可以跳着修饰呀？
解答：
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阅读247134
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