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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

提问: 王文静老师,我想问个关于',+doing'和and的问题,下面整理的问题,我都是在这个地方出现犹豫或者选错,真的是屡做屡错,字有点多,麻烦老师看下啦 Q849是一个句子+doing的结构,letting引导的是一个对前面动作进行补充解释的动作,与前面的句子是有关系的,所以不能用and去连接,因为and连的是相互独立的没有关系的动作或者事情 Q851 gives mouth和displace grasses并列,造成的结果用rendering作为引导跟在后面,也算是补充解释 Q862也是句子+,+doing作为前面一整个句子的补充解释 但是问题来了,Q858 B选项,south are hunting crops and therefore raising这个为什么能对? and不是连接相互独立的两个部分吗,那therefore就是表示因果关系的啊,这不是矛盾了吗,还是这道题目主要的考点不在这里而在于平行,所以有瑕疵也是可以容忍的? Q 865虽然正确选项B可以通过其他考点排除,但是'overcompensating,growing'为啥不好呢,growing an extra one or two不能作overcompensating的补充解释吗,这里有必须选and不选doing,doing的理由吗?

解答:

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阅读171347
解答: 王文静

提问:

请金老师根据这个寂静 看着帮我讲讲点拨一下

解答:

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阅读144490
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解下 c为啥不对

解答:

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阅读144146
解答: 金栩竹老师

提问:

请问金老师 这个为什么是a 两份called for为什么不能并列

解答:

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阅读144586
解答: 金栩竹老师

提问:

请郭老师再帮我简单梳理下,阅读的框架模型:双观点(debate)但观点(新老观点 chanllenge)。。。

解答:

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阅读143730
解答: 郭培月老师

提问:

请问郭老师 第二段的作用是啥?预估一下

解答:

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阅读143776
解答: 郭培月老师

提问:

请问郭老师 这是这次的寂静 请帮我分析一下下 如果问的是主旨 这主旨是啥?

解答:

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阅读144552
解答: 郭培月老师

提问:

请数学老师讲解思路 答案为1/30 谢谢老师

解答:

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阅读145108
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

Although fruit can no longer grow once it is picked, it continues for some time to respire, taking in oxygen and giving off carbon dioxide, similar to the way human beings breathe. A similar to the way human beings breathe. B similarly to human beings who are breathing. C just like the breathing of human beings. D as human beings when breathing E just as human beings do when they breathe 老师,我在网上看到如下的答疑,similar to /like 只能就近修饰前面的n,所以ABC错误,这句话我不太理解,是说similar to和like在这里是修饰respire的吗? 此外,还有个地方不理解,(like后面是不是应该+句子,similar to 后面+n )才能表示比较呢?

解答:

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阅读147230
解答: 金栩竹老师

提问:

请英吉老师回答~谢谢! 请老师看第五题,我当时看到C时是很想选C的,但是看完E后觉得E更直接,E说一些找不到停车位的车会在城里晃来晃去当等待游客时。我觉得原文建造停车场就能减少这个情况,挺像阐述逻辑链条的对立面的,请问我应该要怎样的的思路才能排除E呢?!谢谢~

解答:

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阅读145597
解答: 英吉老师

提问:

请数学老师解答 勾股定理我已经忘的差不多了 这题怎么判断

解答:

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阅读145814
解答: ken@boost.org.cn老师

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