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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

关于平行比较,前三句是一个问题,我不太明白这个比较后面的did/is的位置,为何有的放在代词前有的在代词后?比如前两句,did可否放在those are后面? 最后那句话是否平行呢,that of course可都指代social structure,谢谢 此外,还有句i have more apples than eric‘s apples这句宾语比较是否正确呢?

解答:

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阅读253922
解答: 王文静

提问:

小郭老师 请归纳 谢谢

解答:

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阅读235607
解答: 郭培月老师

提问:

请小郭老师帮我归纳 谢谢

解答:

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阅读235253
解答: 郭培月老师

提问:

想问一下金老师,在句子最后的逗号后面的ing形式的非谓语动词的主语是不是可以是主句的主语,也可以是整个主句,还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语?那碰到题目是要三种情况都考虑一下吗?还有如果是逗号加ing形式的非谓语动词在句子中间的话,是修饰前面还是后面呢,主语又是谁呢?

解答:

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阅读234369
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解

解答:

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阅读234708
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解

解答:

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阅读233830
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师根据这个寂静 看着帮我讲讲点拨一下

解答:

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阅读234574
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解下 c为啥不对

解答:

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阅读234225
解答: 金栩竹老师

提问:

请问金老师 这个为什么是a 两份called for为什么不能并列

解答:

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阅读234670
解答: 金栩竹老师

提问:

请郭老师再帮我简单梳理下,阅读的框架模型:双观点(debate)但观点(新老观点 chanllenge)。。。

解答:

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阅读233816
解答: 郭培月老师

提问:

请问郭老师 第二段的作用是啥?预估一下

解答:

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阅读233865
解答: 郭培月老师

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