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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

条件一不是已经表明P是C的数量的两倍吗?而原文条件也说明了P或者C其中任意一个都可能为2/3的总量,而条件一表明P=2C 则总份额就是3C。C/(P+C)=1/3,可以得出答案啊,为什么不能选?

解答:

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阅读260181
解答: 徐小梅

提问:

请问may老师,这题该用什么思路来做?

解答:

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阅读147712
解答: 徐小梅老师

提问:

请问张老师,这道题为什么D不对?我有我觉得second paragraph最后一句话特别指向D

解答:

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阅读154820
解答: 张慧雯老师

提问:

请问老师,这道题为什么second part是”evidence”? 还有、不确定First part到底是background info还是premise?

解答:

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阅读156834
解答: 张慧雯老师

提问:

请问老师,这道quant题应该如何快速算?

解答:

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阅读156741
解答: 徐小梅老师

提问:

请问老师,这题我选E因为前面作者讲过 “asset sharing alliances aim at cost efficiencies”。我以为inference题目一般都要找原文来选答案。请问这个思路哪里不对了吗?

解答:

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阅读156752
解答: 张慧雯老师

提问:

怎么解出

解答:

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阅读192964
解答: 徐小梅老师

提问:

第二问里的most of 怎么界定啊,四个里有两个也能是most of 吗

解答:

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阅读210764
解答: 徐小梅老师

提问:

为什么答案是C啊,第二个式子取n=1是不对的吧

解答:

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阅读218552
解答: 徐小梅老师

提问:

1990-2005年 zyx的乡村地区能喝到干净水的人增加。很明显是国家提高了基础设施建设。寻找一个反对这个推理 感觉五个选项没有一个是对的,我选的b我知道它不对 但是d选项我推不出来,想听相关性解法

解答:

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阅读222530
解答: 张慧雯老师

提问:

能理解a 不知道b为什么也可以

解答:

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阅读223035
解答: 徐小梅老师

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