麻烦老师比较一下D，E 结合题干， Those small domestic mills will take more business from the big American steel mills than would have been taken by the foreign steel mills in the absence of quotas. Which of the following, if true, would cast the most serious doubt on the claim made in the last sentence above? 结合这个问题，麻烦老师解释一下，为什么E over D? thx

麻烦老师比较一下D，E 结合题干， Those small domestic mills will take more business from the big American steel mills than would have been taken by the foreign steel mills in the absence of quotas. Which of the following, if true, would cast the most serious doubt on the claim made in the last sentence above? 结合这个问题，麻烦老师解释一下，为什么E over D? thx

先看一下我的思路：（写的有点罗嗦） 先找出有关无关，结果感觉五个选项全部无关！只能再看一遍，找相对相关的，BDE。文章最后一句讲的就是small mills 比 foreign mills夺取更多big American mills的business，再看BDE，B说的是foreign mills的产品可与big American mills相媲美，那么会产生很强的竞争力，增加了foreign mills take business from big mills的可能，是一种加强（不是加强在最后一句话要表达的重心上，而是最后一句话所讲述内容的其中一点：foreign mills抢夺生意。这应该也能算是一种加强吧？）；D，更是加强，文章最后一句说small mills will take business，而该选项说的就是small mills的产品更好，那么也就是说更有竞争力，那么take business更加可能，所以应该也是加强了（类似于B，只是作用于最后一句次重要的一点上）；这时只剩下E，得出答案。 以后内容作为思路参考写出：E，说的是small mills 生产的产品big mills 不生产，言外之意也就是说，二者不存在竞争关系，也就是说small mills应该是不会抢big mills的生意的，那么就削弱了文章所说的small mills take business from big mills，是对最后一句的一种削弱（但是应该也是针对次重要的一点---small mills take business from big mills，来削弱的。 这道题在我想明白应该是E的时候其实还是发散了一下思维，这样才作出来的，可是这个样子岂不是有违老管告诉我们的思维漏洞吗？老管告诉我们要严格控制住自己的发散、推理冲动，但是这道题不稍微发散一下的话，个人觉得还真做不出来。但是在我自己整理思路的时候，发现这更像是老管讲的旁观者，在听听过故事背景后，听路人ABCDE讲述5件事情，然后有点加强则是加强，有点削弱则是削弱（针对不重要的一点削弱或者加强也算削弱或者加强吗？），可是我在考试，既有时间压力，又有大脑不清醒的情况下怎么才能有这么好的感觉呢？这在平时应该怎么练习呢？把同类型的题目归纳到一起，读原文+直接看正确选项，来培养感觉吗？老师是怎么来做这道题目呢？我的思路有什么错误、不对的地方吗？我所想到的练习方法行吗，有更有效的方法吗？